2016年湖南省中小学教师网络研修项目实施方案(14)
4.课程专家进行专业引领。组建学科专家团队，对辅导教师进行指导，与学员进行在线交流，对典型问题进行集中互动答疑。
八、研修结业
学员完成全部研修任务，研修主要评价指标达到基本要求（各阶段考核都在60分以上），由培训机构颁发高中教师学科主题教学网络研修结业证书，记相应学分。对于学习表现突出，成绩优秀的学员，可评为优秀学员，颁发证书。
附件：2016年湖南省高中教师学科主题教学网络研修课程
（涵盖高中14个学科，以语文、数学、英语、通用技术等学科为例）
1.语文学科课程内容
序号 主题课程名称 学时
1 中小学教师专业标准解读 3
2 《深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量指导意见》 5
3 高中语文阅读教学的课前准备和教学设计（研究教学内容） 6
4 高中语文“立纲起草”案例展示及评析（同课异构） 6
5 高中语文“廉颇蔺相如列传”案例展示及评析 6
6 高中语文“雨霖铃”案例展示及评析 6
7 高中语文“最后的常春藤叶”案例展示及评析（同课异构） 6
8 高中语文关于写作教学与课外读书的讨论的课前准备和教学设计 6
9 高中语文关于教学反思与教学笔记的讨论 6
10 高中语文阅读教学的课前准备和教学设计 6
11 高中语文撰写与修改教学内容及小说语言特色分析 6
12 高中语文“六国论”案例展示（同课异构） 6
13 高中语文“祝福”案例展示（同课异构） 6
14 高中语文“写作教学课”与“课外阅读引导”的实录与专家点评 6
总学时、学分 80
注：学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。
2. 数学学科课程内容
序号 主题课程名称 学时
1 中小学教师专业标准解读 3
2 《深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量指导意见》 5
3 高中数学III模块整体介绍 6
4 高中数学“算法课程的重点及作用”教学研讨 6
5 高中数学“如何上好活动课？”教学研讨 6
6 高中数学“概率论”教学研讨 6
7 高中数学III高端备课 6
8 高中数学IV模块整体介绍 6
9 高中数学“单位圆在三角函数学习中的作用”教学研讨 6
10 高中数学“y=Asin(ωx+φ)+b”教学研讨 6
11 高中数学“提高运算能力”教学研讨 6
12 高中数学IV高端备课 6
13 高中数学1模块整体介绍 6
14 高中数学“函数单调性”教学研讨 6
总学时、学分 80
注：学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。
3. 英语学科课程内容序号 主题课程名称 学时
1 中小学教师专业标准解读 3
2 《深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量指导意见》 5
3 高中英语III整体备课与学习方案教学 6
4 高中英语“基于学习方案的课文阅读教学”专题研讨 6
5 高中英语“基于学习方案的听说教学”专题研讨 6
6 高中英语“基于学习方案的学习策略教学”专题研讨 6
7 高中英语III集体备课 6
8 专题6： 高中英语VII整体分析与科学有效教学评价 6
9 高中英语“基于学习方案的阅读技能教学与评价”专题研讨 6
10 高中英语“基于学习方案的阅读图式建构教学与评价”专题研讨 6
11 高中英语“基于学习方案的阅读教学与完形评价”专题研讨 6
12 高中英语VII集体备课 6
13 高中英语1-2模块教学问题分析与教学设计 6
14 高中英语1-2课例及评析(一) 6
总学时、学分 80
注：学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。
4. 通用技术学科课程内容序号 主题课程名称 学时
1 中小学教师专业标准解读 3
2 《深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量指导意见》 5
3 高中通用技术“技术与设计1”模块教学整体解读（一） 6
4 高中通用技术“技术及其性质”教学设计及案例评析 6
5 高中通用技术“一般性技术设计”教学设计及案例评析 6
6 高中通用技术“技术制作”教学设计及案例评析 6
7 高中通用技术“方案的构思方法”高端备课 6
8 高中通用技术“技术与设计2”模块教学整体解读（一） 6
9 高中通用技术“技术原理”教学设计及案例评析 6
10 高中通用技术“专题性设计”教学设计及案例评析 6
11 高中通用技术“技术试验”教学设计及案例评析 6
12 高中通用技术“系统的设计”高端备课 6
13 高中通用技术“技术工具使用”教学设计与案例评析 6
14 高中通用技术“技术图样绘制”教学设计与案例评析 6
总学时、学分 80
注：学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。
2016年中小学教师中华传统文化教育网络研修
实 施 方 案
为贯彻落实《教育部关于完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科[2014]3号）精神，传承中华优秀的传统文化和教育思想，全面提高我省中小学教师的文化修养和思想修养，特在全省范围内开展中小学教师中华传统文化教育网络研修项目。