汕头市初中学生综合素质评价信息管理平台登录入口

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也可以进入汕头市教育云平台http://yun.stedu.gov.cn后，点击综合素质评价平台进入系统。

汕头市初中学生综合素质评价操作程序的说明

一、综合素质评价五方面重要观测点最高得分值均为20分，每个方面有5个观测点，每个观测点满分值为4分，采取达到即计满分、达不到不计分的方法。每学期评价一次，五个方面实行各自计分且各学期得分可以累加；五方面得分不作汇总。各区县也可结合实际增减重要观测点，但要保证五方面最高得分值相等。

二、综合素质评价的每个方面评价结果以“等级+评语”的形式呈现。等级分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、待合格（D）、较差（E）五个等级。各等次比例为：思想品德A等次不受比例限制；其他四项内容（学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践）按照A等次比例占实际参评人数30%，B等次占55%划分等次，即各校评为B以上（含B，下同）等级人数的比例原则上不超过85%。D和E二个等级的人数比例不超过3%，但对评为“E”的学生，一定要极其慎重。综合性评语就是对学生的综合素质给予整体评价，运用简明扼要的文字加以定性描述，准确地展示学生的基本素质及特点、特长和潜质。

三、学生自我评价。由学生本人对照标准作出自我评价，量出5个方面自评分数及相应的佐证材料、写出描述性评语（描述性评语不超过150字），并经其家长同意签名后，上交班级评价小组。

四、班级评价小组评价分别在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面上全面展开。由评价小组的每位老师根据学生的自我评价及其他材料按指标体系分别给某一学生打分，确定其每个方面的得分；学校审阅确定每个方面的最终得分。

五、评价结果的合成

1、每学年度评价结果的合成：将学生每个学期每个方面的得分分别加总、排序，按规定的等级比例（思想品德A等级不受比例限制，其他四项内容（学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践）按照A等次比例占实际参评人数30%，B等次占55%划分等次，即各校评为B以上（含B，下同）等级人数的比例原则上不超过85%。D和E二个等级的人数比例不超过3%，评为E等次的一般为有违规或违纪行为的学生）划分等级。

2、毕业生最终评价结果的合成：将七、八、九三个学年每个方面评价的实得分分别按3:3:4的比例合成排序，按规定的等级比例（思想品德A等级不受比例限制，其他四项内容（学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践）按照A等次比例占实际参评人数30%，B等次占55%划分等次，即各校评为B以上（含B，下同）等级人数的比例原则上不超过85%。D和E二个等级的人数比例不超过3%，评为E等次的一般为有违规或违纪行为的学生）划分等级。