新课改背景下的中小学教师观

新课改背景下的中小学教师观

1.教师行为转变

（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；

（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；

（3）教师在对待自我上，新课程强调反思；

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

2.教师角色的转变

（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者；

（2）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；

（3）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；

（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

在教师资格证考试备考过程中，必须将教师观主要的观点进行背诵，这样才能在答题时得心应手。职业培训教育网教师资格考试辅导名师团为大家简单汇总了一些教师观答材料分析题的思路：

第一，我们在做材料题时要先读问题，带着问题阅读材料，作答更有针对性；第二，读完材料以后，首先要对材料中的教育现象或者教育问题进行评析，是符合了教师观的理论还是违背了教师观的理论；第三，分条列点的写出材料中体现的教师观理论以及对应的教育现象或者问题；最后，要对整个材料进行总结概括。

总之，建议在答材料题的时候按照“总—分—总”的形式作答。