2015年幼儿教师资格保教知识与能力备考：幼儿言语的发展特点

2015年幼儿教师资格保教知识与能力备考：幼儿言语的发展特点

幼儿言语的发展特点有：

1.语音的发展

（1幼儿发音越来越准确。

（2）语音发展的飞跃期为3～4岁。

（3）幼儿对声母、韵母的掌握程度不同。

（4）语音意识逐渐发展。

2.词汇的发展

幼儿的词汇量是以逐年大幅度增长的趋势发展的，幼儿期是词汇量飞跃发展的时期。随着词汇数量的增加，幼儿掌握的词类范围也在不断扩大，主要体现在词的类型和内容两方面。

3.语法的掌握和口语表达能力的发展

幼儿所使用句子的结构的发展有如下趋势：从简单句到复合句；从陈述句到多种形式的句子；从无修饰句到修饰句。

幼儿初期，幼儿的言语表达具有情境性特点，往往想到什么说什么，缺乏条理性、连贯性，听话人要边听边猜才明白。随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升。连贯言语和独自言语的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。